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Introduction au Management Interculturel

Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 30/11/2022
En cours de finalisation

Public visé
Cadres en entreprises – DG – RH Particuliers Candidats à l’expatriation

Prérequis
Une expérience managériale souhaitée.

Objectifs de la formation

Prendre conscience qu’il existe un lien entre la dynamique des structures et des rationalités sociales (les cultures) et le fonctionnement organisationnel et individuel.

A la fin de la formation, vous serez capable :

  • De comprendre les différences de représentation et des systèmes de valeurs
  • De minimiser les conséquences négatives des différences pour les individus et les entreprises et de bénéficier des ressources potentielles qu’offre chaque culture
  • De construire des articulations entre porteurs de cultures différentes
  • D’envisager des actions au niveau des individus
  • D’envisager des actions au niveau des institutions

Description

Jour 1

Séquence 1

  • Présentation
  • Attentes des participants
  • Plan du module de formation
  • Test sur la sensibilité à l’interculturel.

Séquence 2
Panorama des différentes approches théoriques

  • Postulats valeurs artefacts
  • Management et culture d’organisationnelle

Jour 2

Séquence 1

  • Résumé jour 1
  • Différences culturelles et représentations
  • L’univers communautaire et moral
  • Analyse d’exemples

Séquence 2

  • L’entreprise et son personnel
  • Formes d’adhésion des employés d’une entreprise à ses politiques
  • Actions à mettre en place dans votre entreprise

Modalités pédagogiques
Groupe de 3 à 10 personnes maximum.
Approche résolument interactive privilégiant la mise en pratique des acquis tout au long du module. Pendant le parcours, l’intervenant implique les stagiaires dans leur propre formation, par l’emploi de techniques actives et motivantes (mise en situation du stagiaire, jeux de rôle, simulations), adaptées à chaque cas et mesurant les écarts éventuels entre les attendus et les acquis observés, afin de mettre en place dès que possible des actions correctives.
L’assiduité et la participation active seront les garants de la réussite de l’apprentissage.

Moyens et supports pédagogiques
Présentation théorique sur slides, en présentiel et distanciel, test analytique et mises en situation. Participation à la Communauté de Pratique.

Modalités d'évaluation et de suivi
Chaque stagiaire reçoit en amont de la formation un questionnaire permettant de mesurer ses compétences, connaître son profil et ses attentes. Tout au long de la formation, les participants sont évalués au moyen de différentes méthodes (quizz, ateliers, exercices et/ou de travaux pratiques, etc.) permettant de vérifier l’atteinte des objectifs. Un questionnaire d’évaluation à chaud est soumis en fin de formation pour s’assurer de l’adéquation des acquis de la formation avec les attentes des bénéficiaires. Un questionnaire d’évaluation à froid est adressé 2 mois plus tard.
Une attestation de réalisation de la formation est remise en fin de formation.

    Souhaitez-vous apporter des précisions concernant cette demande ?

    Cette formation est réalisable en intra-entreprise, dans vos ou nos locaux.
    Merci de nous contacter.
    Informations sur l'accessibilité
    Nos locaux sont certifiés ERP PMR.
    Nous pouvons adapter nos formations à certains handicaps déclarés.
    Dans le cas contraire, nous serons en mesure de vous rediriger. Merci de nous faire part des adaptations qui, selon vous, seraient nécessaires.
    Notre référent handicap : ref.handicap@ls-in.com. / + 33 6 78 50 00 31
    Pour toutes informations complémentaires, vous pouvez contacter notre équipe LS.
    Compétences acquises à l'issue de la formation

    • MDP_Déterminer le leadership pertinent en fonction de la situation
    • MDP_Identifier le dysfonctionnement dans une équipe
    • MDP_Préparer l’équipe au changement
    • MDP_Reconnaitre et comparer les différents types de leadership
    • MDP_Réguler les émotions pour améliorer la collaboration

    Informations sur l'admission
    Les groupes de niveau sont constitués après une évaluation du niveau d’entrée (QCM & rédaction libre) croisée avec les besoins exprimés dans l’utilisation de la langue recherchée.
    Après avoir complété le formulaire d’entrée, un calendrier des sessions vous sera proposé.
    En fonction du mode de financement prévu et de la validation du dossier, compter un délai de 15 jours pour accéder à la session de formation choisie.
    Une fois la date sélectionnée et les formalités d’accès validées, une confirmation de votre participation vous sera transmise par courriel.